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父母警惕孩子成绩退步几大迹象,拒绝糟心成绩单!

来源:无忧教育 发布日期:2018/05/08 15:55:48

 孩子成绩退步了!

你是什么时候知道的?

拿到成绩单的时候?!

不,那就太晚了!

在那之前,孩子的一些行为

就已经早早地告诉你:

“我的成绩要退步了!”

曾经忽略这些行为的你,

从今天起就要警惕了!

如果孩子有一下几种迹象,

就要开始采取有效措施加以解决!

1.学习方法不合理

为什么有的孩子就能学起来非常快,而有的孩子怎么努力,成绩就是上不去呢?这其中的关键就在于,是否找到了适合自己孩子的学习方法。

有些孩子根本不知道自己要主动学什么,学的知识怎么如何运用,对学过的知识只会死记硬背,不求甚解,更别说,通过掌握各学科之间的联系,形成一个系统的结构了。

解 决

合理的学习方法就像战场上士兵的武器,如果没有,即使一身武艺和技能,也抵不过枪林弹雨。有个比较通用的学习方法,大家可以试试:

课前做好预习,看看哪些知识点自己能够看懂,哪些内容自己不理解,上课老师讲到这个部分的时候,要高度集中注意;

• 课堂上,跟着老师的思路走,老师提出的问题即使没有叫自己,也可以在心里回答;

• 课后的复习,要着重检查自己犯过的错误,并记录下来,以便考前准备。

• 方法大同小异,家长们可根据自己孩子的学习效率,记忆特点,把这些内容安排在合理的时间就好了,比如晚上预习,早上复习等等。

2.有偏科的现象

有那么一个公式:7-1=0,即7门学科,不管你其他6门课再优秀,只要有一门学科成绩在及格边缘甚至更差,就考不了好的大学。

的确,很多学习不好的学生就是从偏科开始的,因为一门短腿,就很难让总成绩名列前茅了,这样极容易让孩子产生厌学的情绪,最终掉队,被划分到“差等生”行列。

解 决

如果孩子出现偏科,往往是因为两个原因:

• 对这门学科没兴趣

对于这一类孩子,家长可以从培养孩子兴趣开始。比如阅读不好,我们可以通过讲故事的方式教给孩子,然后再让他们复述一遍;数学不好,千万不要上来就让孩子做难题,不仅浪费时间,还会让孩子更加讨厌这门课,先确保孩子掌握基础的知识后,再逐步拔高。

• 不喜欢这门课的老师

孩子有时候不喜欢一位老师,大多数是因为老师的精力是有限的,无法面面俱到,忽略了一部分孩子的感受,这就会让一些比较敏感的孩子觉得很难过,久而久之,便会厌恶一门课,自暴自弃,丧失学习动力。

对于这一类的孩子,家长首先教孩子学会放下不满,主动去学习,比如上课跟着老师思路想问题,认真做笔记,不懂的下课就去问老师,多跑几趟办公室,会增加老师的良好影响,得到关注。

3.磨蹭,没时间概念

孩子做事磨蹭,有时候我们需要尊重,例如一道数学题很难,孩子试了好几种方法都没解决,那作为家长可以等;有时候就需要家长帮助孩子改正了,例如孩子做作业,一会上个厕所,一会吃个水果,这是注意力不集中的表现。

孩子如果长期注意力不集中,就很容易将这个坏习惯带到学习上,不仅影响课堂效率,还容易没有时间观念,考试的时候,就算题目不难,也还是会答不完题,成绩自然会下降。

解 决

从小培养孩子的时间观念,让生活有规律。

平时孩子说时间,最好精确到分钟,比如7点24分就不要说快到7点半了;不仅要让孩子知道今天星期四,还应该告诉他们今天5月11号了,让时间概念融入到孩子的日常生活中去。

让孩子自己制定时间计划表。教会孩子分清上午、下午和晚上这三个时间段,并由孩子自己按照计划安排好时间,当孩子暂时忘记要做什么事时,家长可以稍加提醒,但不要强迫。因为是孩子自己制定的时间表,所以一经提醒,他们便会自觉去执行。

帮孩子养成有规律的生活习惯,就是在培养孩子的时间观念。几点起床,几点刷牙,几点吃饭,一旦养成了习惯,孩子就会乖乖的听从“时间”的指挥了。

4.爱找借口

平时生活中,孩子犯错时有没有给自己找借口开脱?例如:早上赖床了,他会说:“都怪昨天作业太多,写到太晚才睡觉。”摔烂了家里的花瓶,他会说:“都怪这花瓶放在这碍事,不然我能碰倒它吗?”……

这样的孩子,在学习上也总找借口。一旦家长指责他考得不理想,他肯定会给自己找借口说:“这题我都会,就是太粗心了。”关键是有些家长甚至会帮着孩子找借口,承认孩子就是太粗心,还相信孩子下次不会了。

粗心代表的是孩子在相同的地方又错了,这不是侥幸的问题,而是说明孩子就是对这类题型缺乏理解和练习,才一再犯相同的错误。

解 决

要想改掉这个毛病,在孩子日常生活中就要注意孩子做错事时,家长,尤其是家里的老人,不要一味地袒护孩子,要让孩子清楚地知道自己错在了哪里,并且由他自己承担全部后果,这样下次遇到同样的问题,他才会自己去想办法解决,而不是一味逃避,将失败的原因推给除了自已以外的所有事物。

5.接受知识能力减弱

通常来说,学生对于新知识的好奇心是最重的,接受能力相对于大人来说,也要强得多,但这并不能表示他们在接受新知识时不会遇见障碍。

例如刚刚进入初中的孩子,忽然要面对之前完全没接触过的物理、化学等新学科,一时半会儿不适应,很容易导致成绩下滑。

解 决

为了避免出现这种情况,家长就一定要注重孩子的基础知识,就好比盖房子所打的地基,基础知识学的越牢固,之后的学习才会越轻松。所以家长可以想一些有趣的教学方式,激发孩子的学习兴趣,让孩子主动、提前去接触新知识,为学习做准备,成绩进步自然是水到渠成。

孩子学习的路上,总会遇到各种各样的难题,

成绩下降了,也只是其中一种,

如果可以选择,相信孩子也希望自己是优秀的,

所以作为家长不要只会一味的指责和批评,

我们可以陪着他们,找到问题,一起面对,共同解决!

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